EL TRABAJO EN EQUIPO

LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO

La idea que se tiene hoy del aprendizaje está muy alejada de los modelos que enfatizan la actitud receptiva y memorística, y muy cerca del concepto de “tarea productiva” basada en el interés del alumno y en su esfuerzo creador, lo que genera un nuevo tipo de relación que, en palabras de Ivan Illich, es aquélla que permite al hombre definirse a sí mismo mediante el aprendizaje y mediante su contribución al aprendizaje de otros. Los métodos modernos sitúan al discente en el papel de actor, y no en el de espectador-receptor. 

El éxito en el proceso de aprendizaje depende en buena medida de las actividades llevadas a la práctica para conseguir los objetivos marcados previamente.

USO DEL VIDEO EN LA EDUCACION

La utilización del vídeo para el aprendizaje individual puede desarrollarse en tres funciones básicas:

• Como complemento a los aprendizajes realizados, tanto individuales como en las sesiones de clase.
• Como ampliación para los alumnos especialmente aventajados.
• Como recuperación para los alumnos y alumnas que no han alcanzado los niveles previstos. 

                                                    

TELEVISION Y EDUCACION

1- Introducción. Definición

El desarrollo de los medios de comunicación se ha producido en paralelo al de las sociedades democráticas. La existencia del hombre en sociedad implica la necesidad de unos canales de transmisión de información en dos direcciones: horizontal, entre los distintos componentes de la sociedad, y vertical, entre los mismos individuos y las instancias de toma de decisiones político-administrativas.

A medida que el desarrollo de la Humanidad crea estructuras cada vez más complejas, la propia sociedad crea medios también más complejos para satisfacer las necesidades de comunicación.

A lo largo de este proceso se han dado numerosos casos de un uso desviado de estos canales de transmisión por parte de individuos o colectivos. En la sociedad actual, la más compleja y avanzada que ha desarrollado el hombre, estos "usos perversos" siguen produciéndose, quizá en mayor medida que nunca, y, sobre todo, de una manera más sutil. Pero los medios de comunicación no son, por naturaleza, ni buenos ni malos; depende quién y cómo se utilicen.

Por eso se hace necesaria una buena formación de valores, actitudes y hábitos de convivencia en los alumnos desde la infancia, para que aprendan a acercarse a los medios de comunicación de un modo crítico, aprovechando de ellos lo mucho que tienen de positivo.

Antes de empezar con el desarrollo de este programa debemos tener claro las siguientes definiciones:

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Este es un espacio creado para compartir contenidos, materiales, tareas, novedades, articulos, etc. relacionados con los diferentes temas de nuestra catedra.
Sera una oportunidad estupenda para construir juntos nuestros aprendizajes.

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